PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS HOTS PADA HASIL BELAJAR IPAS KELAS IV SD NEGERI SAMBIREJO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. PRIMED [Internet]. 19 Juli 2025 [dikutip 9 Oktober 2026];5(2):549-56. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/5481