PENGARUH METODE ROLE PLAYING BERBANTUAN PPT TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. PRIMED [Internet]. 19 Juli 2025 [dikutip 23 September 2026];5(2):727-35. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/5675