PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SEKOLAH DASAR. PRIMED [Internet]. 27 Maret 2026 [dikutip 9 Oktober 2026];6(1):9-13. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/6813