PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS PENDEKATAN STEM TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V UPT SPF SD NEGERI 104202 BANDAR SETIA. PRIMED [Internet]. 27 Maret 2026 [dikutip 10 Oktober 2026];6(1):197-206. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/7351