PENGARUH IMPLEMENTASI BEST PRACTICE DALAM MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MENYERAP NILAI-NILAI KARAKTER KELAS V SDN 025281 BINJAI UTARA. PRIMED [Internet]. 21 Juli 2026 [dikutip 9 Oktober 2026];6(2):672-7. Tersedia pada: https://ejournal.uniramalang.ac.id/primed/article/view/9233