Penguatan PHBS dan Literasi Sains Siswa Madrasah Ibtidaiyah melalui Pembelajaran Berbasis Teknologi Interaktif

Abstrak

Perkembangan era digital pada anak sekolah dasar menimbulkan tantangan berupa tingginya penggunaan gadget untuk hiburan, kurangnya pemahaman pola hidup sehat, dan belum optimalnya pemanfaatan teknologi sebagai sarana pembelajaran di MI Al Munawar, Desa Kepuh, Kabupaten Cirebon. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai pola hidup sehat, literasi sains dasar, dan pemanfaatan teknologi digital secara positif. Metode pelaksanaan dilakukan secara sistematis dan partisipatif melalui lima tahapan, yaitu sosialisasi kegiatan, pelatihan dan edukasi interaktif dengan praktik eksperimen sederhana, penerapan media digital edukatif, evaluasi melalui pre-test dan post-test, serta pendampingan keberlanjutan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman 40 siswa sebagai peserta pada seluruh indikator penilaian. Peningkatan tertinggi terjadi pada aspek pemanfaatan teknologi digital edukatif sebesar 51%. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pendekatan edukasi interaktif berbasis praktik langsung dan media digital sangat efektif dalam mengalihkan fungsi gadget dari sarana hiburan menjadi media belajar yang produktif. Kegiatan ini mampu mendorong terciptanya perilaku hidup bersih dan sehat, serta meningkatkan literasi sains siswa sekolah dasar secara berkelanjutan