Pelatihan Pemanfaatan Smartboard bagi Guru TK Muslimat Tanjung Qencono untuk Pembelajaran Interaktif Numerasi dan Kognitif Anak Usia Dini

Abstrak

Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran anak usia dini masih menghadapi kendala, terutama pada keterbatasan kemampuan guru dalam menggunakan media digital interaktif. Kondisi ini berdampak pada belum optimalnya pengembangan numerasi dan kognitif anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru TK Muslimat Tanjung Qencono dalam memanfaatkan smartboard sebagai media pembelajaran interaktif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui observasi dan perbandingan kemampuan sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kompetensi guru sebesar 82% dalam pengoperasian smartboard dan 78% dalam penerapan pembelajaran interaktif. Selain itu, keterlibatan anak dalam pembelajaran meningkat sebesar 75%, yang terlihat dari partisipasi aktif dan respon positif selama kegiatan berlangsung. Simpulan kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan pemanfaatan smartboard efektif meningkatkan kompetensi guru dan kualitas pembelajaran interaktif pada anak usia dini.