PENERAPAN INOVASI DATA DAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM PENGELOLAAN DISIPLIN SISWA DAN ABSENSI PEGAWAI DI LEMBAGA PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.36636/eduabdimas.v4i4.7987Kata Kunci:
Absensi Pegawai, Administrasi Pendidikan, Digitalisasi, Pengabdian Masyarakat, Disiplin SiswaAbstrak
Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas tata kelola administrasi pendidikan melalui penerapan inovasi data dan teknologi digital. Kegiatan dilaksanakan dengan memanfaatkan hasil magang mahasiswa Program Studi Sains Data Universitas Insan Cita Indonesia di dua lembaga pendidikan mitra. Pertama, di SMK Putra Bangsa Waru Pamekasan, mahasiswa mengembangkan sistem pencatatan kredit poin pelanggaran siswa berbasis Microsoft Excel yang lebih terstruktur dan terotomatisasi. Kedua, di Pondok Pesantren As-Sunnah Lombok, mahasiswa merancang sistem absensi pegawai terintegrasi berbasis web (Laravel & Livewire) dan mobile (Flutter) dengan Fitur GPS dan QR Code. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa digitalisasi tidak hanya mempermudah pencatatan dan rekapitulasi data, tetapi juga mendorong budaya disiplin serta transparansi administrasi. Temuan ini sejalan dengan literatur bahwa pemanfaatan teknologi digital dalam managemen pendidikan meningkat efisien, akurasi, dan akuntabilitas.
Referensi
Abdurrahman, G., Umilasari, R., Zakiyyah, A.M., & Camerino, W. (2025). Pendampingan Sistem Absensi Siswa Berbasis QR Code di SMK Negeri 8 Jember. JMM – Jurnal Masyarakat Merdeka, 8(1). https://doi.org/10.51213/jmm.v8i1.176.
Boudett, K.P., City, E.A., & Murnane, R.J. (2013). Data Wise: A Step-by-Step Guide to Using Assessment Results to Improve Teaching and Learning. Harvard Education Press.
Lang, C., Siemens, G., Wise, A.F., Gasevic, D., & Merceron, A. (Eds.). (2022). Handbook of Learning Analytics (2nd ed.). Solar. https://doi.org/10.18608/hla22.
Larusson, J.A., & White, B. (Eds.). (2014). Learning Analytics: From Research to Practice. Springer. https://doi.org/10.1007/978-1-4614-3305-7.
Marzano, R.J., Marzano, J.S., & Pickering, D.J. (2003). Classroom Management That Works: Research-Based Strategies for Every Teacher. ASCD.
Mulyasa, E. (2018). Manajemen Pendidikan Karakter. Bumi Aksara.
Murnawan, dkk. (2023). Sosialisasi dan Pelatihan Penggunaan Absensi Berbasis Mobile di SMA Negeri 21 Bandung. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 183-192. https://doi.org/10.35912/yumary.v4i2.2586.
Najar, A.M., Resnawati, R., Abu, M., Andri, A., & Gamayanti, N.F. (2024). Digitalisasi Sistem Administrasi sebagai Upaya Peningkatan Efektivitas Pelayanan di SMPN 2 Tanantovea. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 2(4). https://doi.org/10.58266/jpmb.v2i4.84 .
Nishom, M., Abidin, T., & Wiyono, S. (2023). Pemanfaatan Teknologi QR-Code untuk Presensi Siswa di Era Disrupsi Digital. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(2). https://doi.org/10.31764/jmm.v7i2.13863.
Reid, K. (2013). Managing School Attendance: Successful Intervention Strategies for Reducing Truancy. Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203741023.
Rusdiana, A. (2019). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan: Konsep, Prinsip, dan Aplikasi. UIN Sunan Gunung Djati Press.
Schildkamp, K., Lai, M.K., & Earl, L. (Eds.). (2012). Data-Based Decision Making in Education. Springer. https://doi.org/10.1007/978-94-007-4816-3.
Surawan, Mazrur, & Jennah, R. (2023). Pendampingan Tata Kelola Administrasi Sekolah Berbasis IT di SMP Muhammadiyah Palangka Raya. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 8(4), 606-613. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v8i4.5032.
