Pembinaan Pemusik Gereja dan Pemandu Lagu di GMIT Jemaat Betel Oefafi

Rudi  Fanggidae; Glorius  Keo; Meyrlin Saefatu

doi:10.33379/icom.v4i3.5385

Authors

Rudi Fanggidae Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Glorius Keo Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia
Meyrlin Saefatu Institut Agama Kristen Negeri Kupang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.5385

Keywords:

Coaching, Musician, Church, Guide, Song

Abstract

The Oefafi Bethel Church is the target of Community Service activities. Based on the initial survey, problems were found, namely the inconsistency of the use of style in the music genre, the use of inappropriate tempos, intros and endings, not being able to distinguish between classical and contemporary ways of singing, not mastering punctuation marks and the accuracy of notes in singing are some of the obstacles that we often encounter in church music services in rural areas and even in urban areas which are often carried out by church musicians and guides song. The methods used in this activity are lectures, discussions, questions and answers, and demonstrations. This activity was attended by 11 participants. With this activity, musicians and song guides can sound and sing the congregation's songs properly and correctly according to the genre, intro, tempo, using song punctuation, and song notation.

References

Amelia Firda, I. (2023). MAKNA MUSIK GEREJA DALAM PELAKSANAAN IBADAH BAGI JEMAAT GPIB JEMAAT BUKIT HARAPAN SURABAYA.

Fenada Ziduhu, D. (2021). PROSIDING SEMINAR NASIONAL STT SUMATERA UTARA. Pelayanan Musik, Pujian Dan Penyembahan Pada Ibadah Dan Kontribusinya Bagi Pertumbuhan Gereja, 138–146.

Harahap, D., & Simon. (2022). Pentingnya Musik Gereja dalam Ibadah untuk Pertumbuhan Kerohanian Jemaat. TELEIOS: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 2(2), 135–146.

Irawana, T. J., & Desyanri. (2019). Seni Musik serta Hubungan Penggunaan Pendidikan Seni Musik untuk Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 222–232.

Kaestri, V. Y. (2015). Perpaduan Nada‐nada dalam Perspektif Harmoni dan Ap‐ likasinya Terhadap Mahasiswa. Promusika, 3(2), 149–162.

Loho, A. M. (2022). MAKNA KARYA SENI MENURUT CLIVE BELL THE MEANING OF A WORK OF ART ACCORDING TO CLIVE BELL. JPKS (Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni), 7(1), 53–68.

Martopo, H. (2014). SEJARAH MUSIK SEBAGAI SUMBER PENGETAHUAN ILMIAH UNTUK BELAJAR TEORI, KOMPOSISI, DAN PRAKTIK MUSIK.

Najiah, M., Rahayu, W. I., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2023). PENDIDIKAN SEBAGAI ILMU DAN SENI. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 12(3), 10–14.

Nugroho, D. M. (2020). Meningkatkan Kualitas Musik Ibadah Melalui Pemahaman dan Pelatihan Pemandu Pujian Komisi Remaja GKI Kayu Putih. Jurnal SENI MUSIK, 10(2), 8–18.

Pranesta, R. H. (2017). Musik Kontemporer Di Dalam Ibadah Gereja Karismatik (Suatu Kajian Historis-Musikologis). Shiftkey, 70–95.

Sirait, R. A. (2021). Tujuan dan Fungsi Musik dalam Ibadah Gereja. Tonika: Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Seni, 4(1), 11–21.

Siramba, Y. S., Pasalli, J., & Namba, R. (2023). MUSIK SEBAGAI SARANA AKTUALISASI MISI PENGAJARAN DAN PELAYANAN DALAM GEREJA. HUMANITIS: Jurnal Humaniora, Sosial Dan Bisnis, 1(3), 221–229.

Sunarto, I. R., & Harmono, S. (2021). Martin Luther dan Reformasi Gereja. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Seni, 4(1), 1–15.

Taneo, D. R., Saefatu, M., Suan, E. B., & Fanggidae, R. (2022). Pembinaan Musik Gerejawi dan Liturgi Se-Klasis Flores Barat. I-Com : Indonesia Community Journal, 2(2), 320–326.

Ulam, K. (2019). Makna Musik Gereja terhadap Religius Jemaat Umat Kristiani. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.

Windoe, D. M. (2016). Studi tentang Faktor-faktor Pendukung dan Penghambat Organis dan Prokantor dalam Ibadah Minggu di GMIT Jemaat Betlehem Oesapa Barat dari Perspektif Musik Gerejawi. Satya Wacana.