Pengenalan Budidaya Anggrek Bagi Anak Usia Sekolah Dasar di Desa Rasau Jaya Tiga Kubu Raya
DOI:
https://doi.org/10.70609/i-com.v5i4.8329Kata Kunci:
Anggrek, Budidaya, Kompetensi, Sekolah Dasar, TumbuhanAbstrak
Beberapa anggrek di Kalimantan Barat merupakan tumbuhan endemik, bahkan ada yang dilindungi. Akan tetapi, keberadaan anggrek ini mulai terancam punah. Budidaya anggrek merupakan salah satu upaya dalam menjaga kelestariananya. Anak usia sekolah dasar (SD) memiliki keingintahuan yang tinggi. Belajar sambil bermain merupakan cara yang efektif dalam pengenalan budidaya anggrek Tujuan kegiatan ini untuk mengenalkan budidaya anggrek kepada anak usia SD. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi, persiapan (Penjadwalan, persiapan alat dan bahan), pelaksanaan (penyampaian materi, demostrasi, praktik menanam dan menyilangkan anggrek) dan evaluasi (pengisian Pre-test dan Post-test). Kegiatan PKM ini diikuti oleh peserta sebanyak 10 orang. Kegiatan ini mampu meningkatan pengetahuan dan keterampilan budidaya anggrek pada peserta. Pengetahuan tentang budidaya anggrek hampir semuanya meningkat mencapai 100%. Tingkat keterampilan peserta dalam menanam dan menyilangkan anggrek meningkat, masing-masing mencapai 80% dan 60%. Berdasarkan kritik dan saran dari hasil pengisian kuesioner, peserta menyatakan bahwa kegiatan ini menyenangkan dan sangat bermanfaat dalam menambah pengetahuan dan keterampilan budidaya anggrek mencapai 80%.
Referensi
Andiani, Y. (2018). Usaha Pembibitan Anggrek dalam Botol (Teknik In Vitro). Yogyakarta: Penerbit Pustaka Baru Press.
Aswadi, Syamswisna, & Aryati, E. (2015). Inventarisasi Anggrek di Hutan Adat Kantuk, Sintang, Kalimantan Barat. Prosiding Semirata Bidang MIPA BKS-PTN Barat Universitas Tanjungpura Pontianak, 624-630.
Ariyanti, E. E., & Pa’i. (2008). Inventarisasi Anggrek di Kabupaten Sintang, Kalimantan Barat. Jurnal Biodiversitas. 9 (1):21-24.
Burhan, B. (2017). Pengaruh Jenis Pupuk dan Konsentrasi Benzyladenin (BA) terhadap Pertumbuhan dan Pembungaan Anggrek Dendrobium Hibrida, Jurnal Penelitian Pertanian Terapan. 16(3).
Direktorat Buah dan Florikultura. (2020). Standart Operasional Prosedur (Seri Dendrobium). Jakarta: Kementerian Pertanian.
Gusmalawati, D., Lovadi, I., Rahmawati, Mukarlina, & Linda, R. (2023a). Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Bagi Anggota MGMP Biologi SMA di Kota Pontianak Kalimantan Barat melalui Pelatihan Budidaya Anggrek, Jurnal Pengabdian Masyarakat I-Com: Indonesian Community Journal, 3 (3): 1008-1017.
Gusmalawati, D., Zakiah, Z., Linda, R., Windy, S., & Alfariz S. A. (2023b). Pelatihan Persilangan dan Penanaman Anggrek untuk Meningkatkan Wawasan dan Keterampilan Bagi Mahasiswa Biologi Yang Mengambil Mata Kuliah Orchidologi. Jurnal Pengabdian Masyarakat I-Com: Indonesian Community Journal, 3 (4), 1645-1654.
Gusmalawati, D., Rafdinal, R., I Lovadi, I. Khotimah, S. & Saputra F. (2024a). Pelatihan Budidaya Anggrek Bagi Siswa SMK Negeri 1 Rasau Jaya Kubu Raya Kalimantan Barat, Jurnal Pengabdian Masyarakat I-Com: Indonesian Community Journal, 4 (1), 248-257.
Gusmalawati, D., Zakiah, Z., Linda, R., Alfariz, S. A., & Putri, N. K. A. (2004b). Pelatihan Pemupukan Anggrek untuk Mahasiswa Biologi Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Tanjungpura Pontianak Kalimantan Barat, Jurnal Pengabdian Masyarakat I-Com: Indonesian Community Journa,l 4 (2): 673-682.
Herliana, O., Rokhminarsi, E., Iqbal, I., & Kartini. (2019). Pelatihan Pembibitan Anggrek secara Vegetatif, Generatif dan Kultur Jaringan pada Paguyuban Mantan Buruh Migran “Seruni” Kabupaten Banyumas Logista-Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 3 (2): 61-69.
Junaedhie, K. (2014). Membuat Anggrek Pasti Berbunga. Jakarta: Agromedia Pustaka.
Mercuriani I. S. dan Sugiyarto L. 2019. Pengenalan Keanekaragaman Jenis Anggrek dan Potensi Bisnisnya. J. Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA, 3 (2): 65-69.
Mutia. (2021). Characteristics Of Children Age of Basic Education, Fitrah, 7294 (1): 114-131.
Purwono, J. (2014). Penggunaan Media Audio-Visual Pada Mata Pelajaran IlmuPengetahuan Alam Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. 2, 127 144.
Rafdinal, Gusmalawati, D., Alfariz, S. A., & Nur, V. (2024). Edukasi Budidaya Anggrek Bagi Kelompok Pemuda di Rasau Jaya Kubu Raya, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat I-Com: Indonesian Community Journa.l 4 (4), 2754-2762.
Rahmi, A. (2013). Pengenalan Literasi Media Pada Anak Usia Sekolah Dasar, SAWWA, 8 (2), 261-276.
Sabani, F. (2019). Perkembangan Anak-anak Selama Masa Sekolah Dasar (6 – 7 Tahun); Didaktika: Jurnal Kependidikan, 8 (2): 89-100.
Setiawan, H. 2002. Usaha Pembesaran Anggrek. Penebar Swadaya. Jakarta.
Siregar, C., Listiawati, A., & Purwaningsih. (2005). Anggrek Spesies Kalimantan Barat, (1), Lembaga Penelitian dan Pengembangan Pariwisata Kalimantan Barat (LP3-KB), Pontianak.
Taha, S. R., Mukhtar, M. Jambura, A. M. (2022). Pengenalan Ternak Unggas Dan Ruminansia Melalui Media Internet Bagi Anak Usia Dini Di Desa Talumelito Kabupaten Gorontalo, Journal of Husbandry and Agriculture Community Serve (JJHCS), 2 (1): 32-37.
Windy, S., Gusmalawati, D., & Zakiah, Z. (2023). Inventarisasi Anggrek Liar di Bukit Kuri Kabupaten Ketapang Kalimantan Barat. LenteraBio: Berkala Ilmiah Biologi, 13 (3), 327-341.
Yasmin, Z. F., Aisiyah S. I., & Sukma, D. (2018). Pembibitan (Kultur Jaringan hingga Pembesaran) Anggrek Phalaenopsis di Hassanudin Orchids, Jawa Timur. Bul Agrohort, 6(3): 430-439.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rafdinal Rafdinal, Dwi Gusmalawati, Riza Linda, Surya Abi Alfariz, Lira Herlinda, Venia Nur

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.











