Sosialisasi Financial Planning dalam Upaya Meningkatkan Literasi Investasi Pada Komunitas Karang Taruna Kolaborasi Bersama Bursa Efek Indonesia

Ossi Ferli; Enny Haryanti; Savira Damayanti; Adinda Rizka Febriyanti; Esha Siti Khodimah; Tia Yuniarsih

doi:10.70609/i-com.v6i2.9822

Penulis

Ossi Ferli STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia
Enny Haryanti STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia
Savira Damayanti STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia
Adinda Rizka Febriyanti STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia
Esha Siti Khodimah STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia
Tia Yuniarsih STIE Indonesia Banking School, Jakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/i-com.v6i2.9822

Kata Kunci:

Financial Planning, Literasi Investasi, Karang Taruna, Generasi Z, Bursa Efek Indonesia

Abstrak

Rendahnya literasi keuangan di kalangan Generasi Z menjadi permasalahan yang perlu mendapat perhatian serius. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan pemahaman Financial Planning dan literasi investasi pada 30 anggota Karang Taruna Kelurahan Grogol Utara, Jakarta Selatan, berusia 17–29 tahun, bekerja sama dengan Bursa Efek Indonesia (BEI). Metode yang digunakan meliputi sosialisasi materi, diskusi interaktif, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Materi mencakup konsep dasar perencanaan keuangan, pengenalan instrumen investasi (Saham, Obligasi, dan Reksa Dana), strategi menabung dan berinvestasi, serta pengelolaan dana darurat. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta pada seluruh aspek materi yang disampaikan. Kegiatan ini diharapkan menjadi fondasi bagi anggota Karang Taruna untuk mulai berinvestasi secara bertanggung jawab dan terencana.

Referensi

Abubakar, A. H., Subaki, A., Zamzany, F. R., & Hidayat, F. (2025). Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis Eksplorasi Perencanaan Keuangan Generasi Muda : Pendekatan SEM PLS Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis Pendahuluan Jaringan teknologi telah membawa pengaruh tanpa batas dalam berbagai aktivitas manusia , s. Jurnal Nusantara Aplikasi Manajemen Bisnis, 10(1), 32–44. https://doi.org/10.29407/nusamba.v10i1.22140

Agusria, L., Safitri, E., & Syahril, M. (2025). EDUKASI LITERASI KEUANGAN DAN DIGITAL MONEY BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 144–150.

Azizi, M., Ahmad, S., Ernayani, R., Anantadjaya, S. P., & Lestari, W. (2024). PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN UNTUK GENERASI MUDA. Communnity Development Journal, 5(5), 9366–9372.

Ferli, O., Hidayat, T., Riyanti, A. R., Nugrahani, C., & Anggraeni, Y. P. (2024). Peningkatan Literasi Investasi Siswa SMAN 1 Kutasari. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 58–70.

Ferli, O., & Nursanti, T. D. (2018). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Personal Berdasarkan Faktor - faktor Demografi Serta Pengaruhnya Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa STIE Indonesia Banking School di Jakarta. Jurnal Ekonomi, Manajemen Dan Perbankan, 4(3), 132–144.

Ferli, O., Wardani, D., Kamila, N., Destania, K. P., Widagdo, R. G., & Sari, L. P. (2024). Sosialisasi Materi Literasi Keuangan dalam Mengelola Keuangan Pribadi Pada Siswa / i Kelas XI SMAN 46 Jakarta. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 1702–1712. https://doi.org/10.33379/icom.v4i3.4496

Hasan, M., Asriani, Ahmad, M. I. S., Supatminingsih, T., Dinar, M., Sangkala, M., Rahim, A., Hasyim, S. H., Idris, H., Hasan, M., Ihsan, M., & Ahmad, S. (2025). Family financial education and financial management behavior among Generation Z : integrating the theory of planned behavior and technology acceptance model to explore the importance of financial literacy and locus of control. Cogent Education, 12(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2025.2510067

Idris, A., Hendratmoko, S., Widodo, E., Yaqin, M. H. A., & Ismail, A. K. N. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi keuangan generasi Z. 2(2), 82–93. https://doi.org/10.32503/jck.v2i2.3717

Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2023). The Importance of Financial Literacy: Opening a New Field. 37(4), 137–154.

Ovami, D. C., Wulandari, S., Lubis, H. Z., Setiana, E., & Mustika, I. (2024). Beyond age : Decoding the investment DNA of generations Z and Y in Indonesia. https://doi.org/10.21511/imfi.21(3).2024.31

Prabowo, A. A., Maulida, A., & Kusuma, N. T. (2024). Edukasi Penggunaan Aplikasi Catatan Keuangan untuk Perencanaan Financial Pada Karang Taruna di Desa Karangsemut. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 5(2), 2666–2670.

Putri, S. A., & Ferli, O. (2024). THE BIG FIVE PERSONALITY TRAITS TERHADAP FINANCIAL LITERACY DAN INVESTOR RISK BEHAVIOR PADA KELOMPOK. Journal of Accounting, Management, and Islamic Economics, 2(2), 561–578.

Sandany, R., Amalia, K. F., Arifin, P., & Widaninggar, N. (2025). PENGUATAN LITERASI KEUANGAN UNTUK MAHASISWA GEN Z: EDUKASI INTERAKTIF GUNA MENEKAN PERILAKU KONSUMTIF DAN MENDORONG MINAT INVESTASI MELALUI PEMBUKAAN REKENING EFEK. JURNAL PENGABDIAN, 4(2), 796–812. doi: https://doi.org/10.36841/mimbarintegritas.v4i2.6728

Widhiastuti, R. N., & Novianda, B. F. (2024). Pengaruh literasi keuangan, pengetahuan investasi, dan motivasi terhadap minat investasi generasi z di jabodetabek.

Widya, Yulia, D., & Selasi, D. (2024). Analisis Faktor yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa dalam Investasi di Pasar Modal Syariah. 5(9), 3604–3615.