Pencegahan Candaan Berbahaya Melalui Penguatan Budaya Literasi di SDN 042 Kualu

Authors

  • Puti Mayang Seruni Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Ersaliya Arezah Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Ellydar Chaidir Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Nur Aisyah Thalib Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Rahima Azzahra Universitas Islam Riau, Indonesia
  • Helen Tesalonika Pasaribu Universitas Islam Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/icom.v5i1.6549

Keywords:

Joking, Disaster, Prevention, Kids, Literacy Culture

Abstract

Underage children whose minds are not yet mature are prone to doing things detrimental to themselves and others. The cause is the uncontrolled use of gadgets. The large amount of jokes or 'pranks' content children consume from the internet makes students of SDN 042 Kualu do the same. The solution offered here is to provide socialization and discussion with teachers on how to handle this behavior and the possible legal consequences. Second, a reading corner in the classroom should be built to apply a literacy culture at SDN 042 Kualu. The purpose of this activity is so that students can divert their energy to reading books, gain broad insight, and build noble character through a literacy culture. The method of this activity starts from the preparation and material creation stage, the socialization stage, and the reading corner arrangement stage. The results of this activity are increased insight for teachers, establishing a literacy culture at SDN 042 Kualu, and students no longer joking beyond the limit.

References

Dana Aswadi, & Heppy Lismayanti. (2019). Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Pendidikan Karakter Anak di Era Milenial. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaranya, 4(1), 89–98. https://doi.org/https://doi.org/10.33654/sti.v4i1.970

Ellita Permata Widjayanti, & Fadilla Ayuningtyas. (2019). Peningkatan Budaya Literasi Anak di Taman Kanak-Kanak Nurul Fikri Bekasi Utara. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 291–299. https://doi.org/https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.2750

Febrianti, L., Desvianti, E., Seruni, P. M., & Nurmania, Z. (2024). Pendidikan Anti Kekerasan Pada Anak Di Lingkungan Sekolah SMP YLPI Pekanbaru. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 333–342. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.4019

Imanda Fikri Aulinda. (2020). Menanamkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini di Era Digital. Tematik: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 88–93. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.15550

Jeremi Sumolang, Wempie J. Kumendong, & Noldy Mohede. (2022). Perbuatan Hukum Prank (Jahil) Pencemaran Nama Baik Di Media Sosial Dalam Perspektif Hukum Indonesia. Lex Privatum, 10(5), 1–11. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/lexprivatum/article/view/42841

Laksmi Praditha, & Rizal Setyo Nugroho. (2024, July 9). Ketua OSIS SMAN 1 Cawas Klaten Meninggal Usai Diceburkan ke Kolam Sekolah Saat Ultah. Kompas.Com. https://www.kompas.com/tren/read/2024/07/09/150000365/ketua-osis-sman-1-cawas-klaten-meninggal-usai-diceburkan-ke-kolam-sekolah?page=all#:~:text=Editor&text=KOMPAS.com%20%2D%20Ketua%20OSIS%20SMAN,kecil%20yang%20berada%20di%20kolam.

Layyinatus Syifa, Eka Sari Setianingsih, & Joko Sulianto. (2019). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Psikologi pada Anak Sekolah Dasar. JISD: Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 527–533. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.22310

Maya Kartika Sari, Vivi Rulviana, Suyanti Suyanti, Sri Budiartati, & Rodiyatun. (2021). Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. ELSE: Elementary School Education Journal, 5(11), 112–126. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/else.v5i1.6382

Muslimah. (2022, February 11). Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya Artikel ini telah tayang di TribunJateng.com dengan judul Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya,. TribunJateng.Com. https://jateng.tribunnews.com/2022/02/11/prank-berujung-maut-sebelum-meninggal-siswi-smp-ini-kebingungan-dan-menangis-ingat-tuduhan-temannya

Puji Asmaul Chusna. (2017). PENGARUH MEDIA GADGET PADA PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 17(2). https://doi.org/10.21274/dinamika.2017.17.2.315-330

Puspitasari, I., Imron, A., & Juharyanto, J. (2021). Pengelolaan Sudut Baca Kelas pada Jenjang Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(10), 815–824. https://doi.org/10.17977/um065v1i102021p815-824

Rizki Setyobowo Sangalang. (2023). Tinjauan Hukum Pidana Perbuatan Prank yang Menimbulkan Korban. Morality: Jurnal Ilmu Hukum, 9(2), 344–352. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52947/morality.v9i2.445

Sarah Fitriya Anandasari, Rahmat Hidayat, & Mochamad Faizal Rizki. (2021). Implementasi Kota Layak Anak Melalui Program Sekolah Ramah Anak (SRA) di Kota Bekasi. Jurnal Kajian Ilmiah, 21(4), 377–390. https://doi.org/https://doi.org/10.31599/35b15n12

Sato Hiro, Meirza Nanda Faradit, & Meirza Nanda Faradit. (2022). Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Di SDN Wonokusumo VI/45 Dalam Peningkatan Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Penelitian IPTEKS, 7(1), 29–37. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/ipteks.v7i1.6595

Sri Wulan Endang Saraswati, Deka Setiawan, & F. Shoufika Hilyana. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96–102. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/wasis.v2i2.6432

Published

2025-03-04

How to Cite

Pencegahan Candaan Berbahaya Melalui Penguatan Budaya Literasi di SDN 042 Kualu. (2025). I-Com: Indonesian Community Journal, 5(1), 185-197. https://doi.org/10.70609/icom.v5i1.6549

Most read articles by the same author(s)