Pencegahan Candaan Berbahaya Melalui Penguatan Budaya Literasi di SDN 042 Kualu
DOI:
https://doi.org/10.70609/icom.v5i1.6549Keywords:
Joking, Disaster, Prevention, Kids, Literacy CultureAbstract
Underage children whose minds are not yet mature are prone to doing things detrimental to themselves and others. The cause is the uncontrolled use of gadgets. The large amount of jokes or 'pranks' content children consume from the internet makes students of SDN 042 Kualu do the same. The solution offered here is to provide socialization and discussion with teachers on how to handle this behavior and the possible legal consequences. Second, a reading corner in the classroom should be built to apply a literacy culture at SDN 042 Kualu. The purpose of this activity is so that students can divert their energy to reading books, gain broad insight, and build noble character through a literacy culture. The method of this activity starts from the preparation and material creation stage, the socialization stage, and the reading corner arrangement stage. The results of this activity are increased insight for teachers, establishing a literacy culture at SDN 042 Kualu, and students no longer joking beyond the limit.
References
Dana Aswadi, & Heppy Lismayanti. (2019). Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Pendidikan Karakter Anak di Era Milenial. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaranya, 4(1), 89–98. https://doi.org/https://doi.org/10.33654/sti.v4i1.970
Ellita Permata Widjayanti, & Fadilla Ayuningtyas. (2019). Peningkatan Budaya Literasi Anak di Taman Kanak-Kanak Nurul Fikri Bekasi Utara. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 291–299. https://doi.org/https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.2750
Febrianti, L., Desvianti, E., Seruni, P. M., & Nurmania, Z. (2024). Pendidikan Anti Kekerasan Pada Anak Di Lingkungan Sekolah SMP YLPI Pekanbaru. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 333–342. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.4019
Imanda Fikri Aulinda. (2020). Menanamkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini di Era Digital. Tematik: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 88–93. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.15550
Jeremi Sumolang, Wempie J. Kumendong, & Noldy Mohede. (2022). Perbuatan Hukum Prank (Jahil) Pencemaran Nama Baik Di Media Sosial Dalam Perspektif Hukum Indonesia. Lex Privatum, 10(5), 1–11. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/lexprivatum/article/view/42841
Laksmi Praditha, & Rizal Setyo Nugroho. (2024, July 9). Ketua OSIS SMAN 1 Cawas Klaten Meninggal Usai Diceburkan ke Kolam Sekolah Saat Ultah. Kompas.Com. https://www.kompas.com/tren/read/2024/07/09/150000365/ketua-osis-sman-1-cawas-klaten-meninggal-usai-diceburkan-ke-kolam-sekolah?page=all#:~:text=Editor&text=KOMPAS.com%20%2D%20Ketua%20OSIS%20SMAN,kecil%20yang%20berada%20di%20kolam.
Layyinatus Syifa, Eka Sari Setianingsih, & Joko Sulianto. (2019). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Psikologi pada Anak Sekolah Dasar. JISD: Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 527–533. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.22310
Maya Kartika Sari, Vivi Rulviana, Suyanti Suyanti, Sri Budiartati, & Rodiyatun. (2021). Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. ELSE: Elementary School Education Journal, 5(11), 112–126. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/else.v5i1.6382
Muslimah. (2022, February 11). Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya Artikel ini telah tayang di TribunJateng.com dengan judul Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya,. TribunJateng.Com. https://jateng.tribunnews.com/2022/02/11/prank-berujung-maut-sebelum-meninggal-siswi-smp-ini-kebingungan-dan-menangis-ingat-tuduhan-temannya
Puji Asmaul Chusna. (2017). PENGARUH MEDIA GADGET PADA PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 17(2). https://doi.org/10.21274/dinamika.2017.17.2.315-330
Puspitasari, I., Imron, A., & Juharyanto, J. (2021). Pengelolaan Sudut Baca Kelas pada Jenjang Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(10), 815–824. https://doi.org/10.17977/um065v1i102021p815-824
Rizki Setyobowo Sangalang. (2023). Tinjauan Hukum Pidana Perbuatan Prank yang Menimbulkan Korban. Morality: Jurnal Ilmu Hukum, 9(2), 344–352. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52947/morality.v9i2.445
Sarah Fitriya Anandasari, Rahmat Hidayat, & Mochamad Faizal Rizki. (2021). Implementasi Kota Layak Anak Melalui Program Sekolah Ramah Anak (SRA) di Kota Bekasi. Jurnal Kajian Ilmiah, 21(4), 377–390. https://doi.org/https://doi.org/10.31599/35b15n12
Sato Hiro, Meirza Nanda Faradit, & Meirza Nanda Faradit. (2022). Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Di SDN Wonokusumo VI/45 Dalam Peningkatan Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Penelitian IPTEKS, 7(1), 29–37. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/ipteks.v7i1.6595
Sri Wulan Endang Saraswati, Deka Setiawan, & F. Shoufika Hilyana. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96–102. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/wasis.v2i2.6432
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Puti Mayang Seruni, Ersaliya Arezah, Ellydar Chaidir, Nur Aisyah Thalib, Rahima Azzahra, Helen Tesalonika Pasaribu

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.











