Sahabat Jiwa: Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Kesehatan Mental Melalui Edukasi Berbasis Peer Support Siswa SMA Negeri 24 Bone
DOI:
https://doi.org/10.70609/i-com.v6i2.9768Keywords:
Kesehatan mental, Peer support, Remaja, Psikoedukasi, Seminar interaktifAbstract
Masalah kesehatan mental pada remaja semakin meningkat, namun akses terhadap layanan dukungan psikologis di sekolah masih terbatas. Melalui seminar “Sahabat Jiwa: Edukasi Kesehatan Mental Berbasis Peer Support” di SMA Negeri 24 Bone, kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap siswa tentang kesehatan mental. Kegiatan ini melibatkan 27 siswa dengan desain one-group pre-test dan post-test. Pelaksanaannya dilakukan secara interaktif melalui seminar yang disertai diskusi dan tanya jawab, serta dievaluasi menggunakan G-Form. Berdasarkan hasil evaluasi, terjadi peningkatan rata-rata pengetahuan sebesar 0,7% dari 69,3% menjadi 70,0%, sedangkan sikap siswa mengalami peningkatan yang lebih tinggi yaitu sebesar 4,9% dari 84,4% menjadi 89,3%. Peningkatan pada aspek sikap mengindikasikan bahwa pendekatan berbasis peer support efektif memperkuat dimensi afektif siswa, khususnya keterbukaan untuk mencari bantuan dan kesiapan memberikan dukungan kepada teman sebaya. Edukasi kesehatan mental berbasis peer support perlu diintegrasikan secara berkelanjutan ke dalam program Bimbingan dan Konseling sebagai strategi preventif permasalahan psikologis di sekolah.
References
Center for Reproductive Health, University of Queensland & Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. (2022). Indonesia-National Adolescent Mental Health Survey (I-NAMHS): Laporan Penelitian. https://qcmhr.org/wp-content/uploads/2023/02/I-NAMHS-Report-Bahasa-Indonesia.pdf.
Department of Health Minnesota. (2022). Psychological First Aid (PFA): What is Psychological First Aid?
Kaligis, F., Ismail, R. I., Wiguna, T., Prasetyo, S., Indriatmi, W., Gunardi, H., Pandia, V., & Magdalena, C. C. (2021). Mental Health Problems and Needs among Transitional-Age Youth in Indonesia. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(8), 4046. https://doi.org/10.3390/ijerph18084046
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Laporan Tematik Survei Kesehatan Indonesia (SKI). Kemenkes RI. https://repository.badankebijakan.kemkes.go.id
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Dukungan Psikologis Awal di Masa Pandemi COVID-19. Kemdikbud.
Letkiewicz, A. M., Li, L. Y., Hoffman, L. M. K., & Shankman, S. A. (2023). A prospective study of the relative contribution of adolescent peer support quantity and quality to depressive symptoms. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 64(9), 1314–1323. https://doi.org/10.1111/jcpp.13813
Mawaddah, N., & Prastya, A. (2023). Upaya Peningkatan Kesehatan Mental Remaja Melalui Stimulasi Perkembangan Psikososial Pada Remaja. DEDIKASI SAINTEK Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 115–125. https://doi.org/10.58545/djpm.v2i2.180
Meirindany, T., Tussolihin Dalimunthe, K., & Nauli, M. (2024). Sosialisasi Kesehatan Mental Melalui Dukungan Teman Sebaya pada Remaja di SMP Pahlawan Nasional Medan Tembung. Jukeshum: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 42–46. https://doi.org/10.51771/jukeshum.v4i1.724
Mukhtar, A., Akbar, A., Masradin, M., & Shafwah, R. (2024). Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Dengan Pendekatan Indentifikasi Faktor Risiko Dan Manajemen Diri. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(9), 1156–1162. https://doi.org/10.59837/mx6rkg80
Murphy, R., Huggard, L., Fitzgerald, A., Hennessy, E., & Booth, A. (2024). A systematic scoping review of peer support interventions in integrated primary youth mental health care. Journal of Community Psychology, 52(1), 154–180. https://doi.org/10.1002/jcop.23090
Pointon-Haas, J., Waqar, L., Upsher, R., Foster, J., Byrom, N., & Oates, J. (2024). A systematic review of peer support interventions for student mental health and well-being in higher education. BJPsych Open, 10(1), e12. https://doi.org/10.1192/bjo.2023.603
Rahmadani, A., Nurfadilah, N., Rahmawati, S., Rahmadina, F. S., & Ramadanti, R. I. (2022). E-Peer Support: Dukungan Psikososial Teman Sebaya Bagi Remaja di Sekolah Menengah Pertama Negeri 247 Jakarta. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia, 5(1), 39. https://doi.org/10.36722/jpm.v5i1.1767
Rahman, F. A., Nirwana, H., & Putriani, L. (2023). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kematangan emosi siswa sekolah menengah atas. Counseling and Humanities Review, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.24036/000725chr2023
Saputri, R. K., Pitaloka, R. I. K., Pratiwi, K. K., & Nadhiffa, P. A. N. (2023). Peningkatan pengetahuan remaja tentang kesehatan mental dengan menggunakan media audiovisual. Abdimas Dewantara, 6(1), 1–7. https://doi.org/10.30738/ad.v6i1.13882
Simmons, M. B., Cartner, S., MacDonald, R., Whitson, S., Bailey, A., & Brown, E. (2023). The effectiveness of peer support from a person with lived experience of mental health challenges for young people with anxiety and depression: A systematic review. BMC Psychiatry, 23(1), 194. https://doi.org/10.1186/s12888-023-04578-2
Tarigan, B. A., Chowin, N., F, C., Vebiani, R. Y., & Panjaitan, R. F. (2023). SELA (Self Awarennes) Campaign sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Mental Remaja Di Desa Paya Bakung. RESWARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 874–883. https://doi.org/10.46576/rjpkm.v4i2.2560
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Asrina Asrina, Romi Adiansyah, Nuraeni Nuraeni, Nurhikmah Nurhikmah, Eva Rosdiana, Andi Nurul Afika Sari, Eka Sarmila, Surianti Surianti, Astuti Muh. Amin, Andi Suwarni, Cheriani Cheriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
