Penguatan Kompetensi Kejuruan Siswa TKJ Melalui Pelatihan Jaringan Komputer di SMKN 8 Palangka Raya

Septian Geges; Novera Kristianti

doi:10.70609/i-com.v6i2.10391

Penulis

Septian Geges Universitas Palangka Raya, Indonesia
Novera Kristianti Universitas Palangka Raya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/i-com.v6i2.10391

Kata Kunci:

Cisco Packet Tracer, Jaringan komputer, Kompetensi siswa, Lomba Kompetensi Siswa, Teknik Komputer Jaringan

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi menuntut kompetensi jaringan komputer yang memadai, namun keterbatasan perangkat praktik masih menjadi kendala bagi siswa Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ). Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa SMKN 8 Palangka Raya melalui pelatihan Cisco Packet Tracer. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi dasar jaringan, praktik konfigurasi, simulasi kasus Lomba Kompetensi Siswa (LKS), serta evaluasi menggunakan pretest, posttest, observasi, dan penugasan. Kegiatan diikuti oleh 21 siswa Program Keahlian TKJ. Hasil evaluasi menunjukkan rata-rata nilai peserta meningkat dari 55,0 pada pretest menjadi 78,81 pada posttest, dengan kenaikan sebesar 23,81 poin. Selain peningkatan hasil belajar, peserta juga menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam memahami topologi jaringan, konfigurasi perangkat, routing dasar, dan troubleshooting, serta memiliki kepercayaan diri yang lebih tinggi dalam menghadapi uji kompetensi dan kompetisi. Pelatihan ini efektif mendukung peningkatan kompetensi siswa di bidang jaringan komputer.

Referensi

Andriani, F., Kurniawan, D., & Saputra, H. (2021). Pengaruh media simulasi jaringan terhadap kemampuan problem solving siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(2), 88–96.

Cisco Systems. (2023). Cisco Packet Tracer: Networking simulation tool. Cisco Networking Academy. https://www.netacad.com

Hidayat, R., Lestari, D., & Putra, A. (2021). Implementasi Cisco Packet Tracer dalam pembelajaran jaringan komputer. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 6(1), 45–53.

Kurniawan, A., Santoso, B., & Pratama, Y. (2022). Kebutuhan kompetensi tenaga kerja di bidang jaringan komputer pada era digital. Jurnal Ilmu Komputer dan Informatika, 10(3), 150–159.

Nugraha, F., Wijaya, R., & Wibowo, S. (2022). Analisis keterbatasan laboratorium komputer pada pembelajaran TKJ di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 12(2), 110–118.

Nugroho, A., Setyawan, D., & Haryanto, T. (2020). Kompetensi lulusan SMK bidang jaringan komputer. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 5(2), 75–83.

Prasetyo, A., & Sari, M. (2022). Efektivitas Cisco Packet Tracer dalam pembelajaran jaringan komputer. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 11(1), 45–53.

Putra, I., & Pratama, D. (2021). Peran infrastruktur jaringan dalam transformasi digital organisasi. Jurnal Teknologi Informasi Indonesia, 9(2), 60–68.

Rizky, F., & Handayani, S. (2023). Optimalisasi pembelajaran jaringan komputer berbasis simulasi. Jurnal Vokasi Teknologi Informasi, 7(3), 210–218.

Saputra, E., Lestari, N., & Wahyuni, S. (2022). Kendala pembelajaran praktik jaringan komputer di SMK. Jurnal Pendidikan Kejuruan Indonesia, 13(1), 34–42.

Sari, D. P., & Wibowo, A. (2021). Kompetensi lulusan SMK di era industri 4.0. Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, 9(1), 33–41.

Setiawan, B., Yuliana, R., & Arifin, M. (2024). Efektivitas pembelajaran simulasi jaringan komputer. Jurnal Inovasi Pendidikan Teknologi Informasi, 6(1), 15–24.

Supriyanto, E., & Wulandari, T. (2020). Experiential learning dalam pembelajaran vokasi. Jurnal Pendidikan Kejuruan, 10(2), 99–107.

Wibowo, A., Nugroho, R., & Santoso, H. (2022). Pengaruh media pembelajaran berbasis simulasi terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 120–130.

Wijaya, R., Firmansyah, A., & Hidayat, T. (2023). Infrastruktur jaringan komputer dalam mendukung transformasi digital. Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi, 12(1), 25–34.