Pencegahan Candaan Berbahaya Melalui Penguatan Budaya Literasi di SDN 042 Kualu

Puti Mayang Seruni; Ersaliya  Arezah; Ellydar Chaidir; Nur Aisyah Thalib; Rahima Azzahra; Helen Tesalonika Pasaribu

doi:10.70609/icom.v5i1.6549

Penulis

Puti Mayang Seruni Universitas Islam Riau, Indonesia
Ersaliya Arezah Universitas Islam Riau, Indonesia
Ellydar Chaidir Universitas Islam Riau, Indonesia
Nur Aisyah Thalib Universitas Islam Riau, Indonesia
Rahima Azzahra Universitas Islam Riau, Indonesia
Helen Tesalonika Pasaribu Universitas Islam Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.70609/icom.v5i1.6549

Kata Kunci:

Bercanda, Petaka, Pencegahan, Anak, Budaya Literasi

Abstrak

SDN 042 Kualu menghadapi permasalahan perilaku bercanda yang membahayakan kepada sesama teman. Penyebabnya adalah penggunaan gadget yang tidak terkontrol. Banyaknya konten bercanda atau ‘prank’ yang anak konsumsi dari internet membuat siswa-siswa SDN 042 Kualu juga melakukan hal tersebut. Solusi yang ditawarkan disini adalah pertama, memberikan sosialisasi dan juga diskusi bersama guru mengenai cara menangani prilaku tersebut serta kemungkinan akibat hukumnya. Kedua, dengan membangun sudut bacaan di kelas sehingga budaya literasi dapat diterapkan di SDN 042 Kualu. Kegiatan ini bertujuan agar para siswa-siswi dapat mengalihkan energi mereka kepada kegiatan membaca buku, memperoleh wawasan yang luas, serta membangun budi luhur melalui budaya literasi. Metode kegiatan ini dimulai dari tahap persiapan dan pembuatan materi, tahap sosialisasi dan tahap penataan sudut bacaan. Hasil dari kegiatan ini adalah bertambahnya wawasan bagi guru, terbangunnya budaya literasi di SDN042 Kualu, serta siswa-siswi tidak lagi bercanda melewati batas. Kegiatan ini telah berhasil dilakukan dan tampak adanya perubahan kebiasaan siswa-siswi mengisi waktu luang dengan membaca buku.

Referensi

Dana Aswadi, & Heppy Lismayanti. (2019). Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Pendidikan Karakter Anak di Era Milenial. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaranya, 4(1), 89–98. https://doi.org/https://doi.org/10.33654/sti.v4i1.970

Ellita Permata Widjayanti, & Fadilla Ayuningtyas. (2019). Peningkatan Budaya Literasi Anak di Taman Kanak-Kanak Nurul Fikri Bekasi Utara. JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat), 4(1), 291–299. https://doi.org/https://doi.org/10.21067/jpm.v4i1.2750

Febrianti, L., Desvianti, E., Seruni, P. M., & Nurmania, Z. (2024). Pendidikan Anti Kekerasan Pada Anak Di Lingkungan Sekolah SMP YLPI Pekanbaru. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 333–342. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.4019

Imanda Fikri Aulinda. (2020). Menanamkan Budaya Literasi Pada Anak Usia Dini di Era Digital. Tematik: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 88–93. https://doi.org/https://doi.org/10.26858/tematik.v6i2.15550

Jeremi Sumolang, Wempie J. Kumendong, & Noldy Mohede. (2022). Perbuatan Hukum Prank (Jahil) Pencemaran Nama Baik Di Media Sosial Dalam Perspektif Hukum Indonesia. Lex Privatum, 10(5), 1–11. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/lexprivatum/article/view/42841

Laksmi Praditha, & Rizal Setyo Nugroho. (2024, July 9). Ketua OSIS SMAN 1 Cawas Klaten Meninggal Usai Diceburkan ke Kolam Sekolah Saat Ultah. Kompas.Com. https://www.kompas.com/tren/read/2024/07/09/150000365/ketua-osis-sman-1-cawas-klaten-meninggal-usai-diceburkan-ke-kolam-sekolah?page=all#:~:text=Editor&text=KOMPAS.com%20%2D%20Ketua%20OSIS%20SMAN,kecil%20yang%20berada%20di%20kolam.

Layyinatus Syifa, Eka Sari Setianingsih, & Joko Sulianto. (2019). Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Psikologi pada Anak Sekolah Dasar. JISD: Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar, 3(4), 527–533. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jisd.v3i4.22310

Maya Kartika Sari, Vivi Rulviana, Suyanti Suyanti, Sri Budiartati, & Rodiyatun. (2021). Budaya Literasi Sebagai Upaya Pengembangan Karakter pada Siswa di Sekolah Dasar Muhammadiyah Bantul Kota. ELSE: Elementary School Education Journal, 5(11), 112–126. https://doi.org/https://doi.org/10.30651/else.v5i1.6382

Muslimah. (2022, February 11). Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya Artikel ini telah tayang di TribunJateng.com dengan judul Prank Berujung Maut, Sebelum Meninggal Siswi SMP Ini Kebingungan dan Menangis Ingat Tuduhan Temannya,. TribunJateng.Com. https://jateng.tribunnews.com/2022/02/11/prank-berujung-maut-sebelum-meninggal-siswi-smp-ini-kebingungan-dan-menangis-ingat-tuduhan-temannya

Puji Asmaul Chusna. (2017). PENGARUH MEDIA GADGET PADA PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK. Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Penelitian Sosial Keagamaan, 17(2). https://doi.org/10.21274/dinamika.2017.17.2.315-330

Puspitasari, I., Imron, A., & Juharyanto, J. (2021). Pengelolaan Sudut Baca Kelas pada Jenjang Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Minat Baca Peserta Didik. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(10), 815–824. https://doi.org/10.17977/um065v1i102021p815-824

Rizki Setyobowo Sangalang. (2023). Tinjauan Hukum Pidana Perbuatan Prank yang Menimbulkan Korban. Morality: Jurnal Ilmu Hukum, 9(2), 344–352. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.52947/morality.v9i2.445

Sarah Fitriya Anandasari, Rahmat Hidayat, & Mochamad Faizal Rizki. (2021). Implementasi Kota Layak Anak Melalui Program Sekolah Ramah Anak (SRA) di Kota Bekasi. Jurnal Kajian Ilmiah, 21(4), 377–390. https://doi.org/https://doi.org/10.31599/35b15n12

Sato Hiro, Meirza Nanda Faradit, & Meirza Nanda Faradit. (2022). Pemanfaatan Sudut Baca Kelas Di SDN Wonokusumo VI/45 Dalam Peningkatan Gerakan Literasi Sekolah. Jurnal Penelitian IPTEKS, 7(1), 29–37. https://doi.org/https://doi.org/10.32528/ipteks.v7i1.6595

Sri Wulan Endang Saraswati, Deka Setiawan, & F. Shoufika Hilyana. (2021). Dampak Penggunaan Smartphone pada Perilaku Anak Di Desa Muktiharjo Kabupaten Pati. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(2), 96–102. https://doi.org/https://doi.org/10.24176/wasis.v2i2.6432