PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA LOKAL BERBANTUAN APLIKASI NEARPOD TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SDN 105289 KOLAM

Penulis

DOI:

https://doi.org/10.36636/primed.v6i1.7333

Kata Kunci:

Media pembelajaran, budaya lokal, Nearpod

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis budaya lokal dengan bantuan aplikasi Nearpod untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas IV SDN 105289 Kolam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran ini dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam menulis, serta kemampuan menulis mereka secara signifikan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan pendidikan di sekolah dasar, khususnya dalam pembelajaran menulis.

Unduhan

Diterbitkan

2026-03-27

Terbitan

Vol 6 No 1 (2026): MARET 2026

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Primary Education Journal

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Cara Mengutip

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA LOKAL BERBANTUAN APLIKASI NEARPOD TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PADA SISWA KELAS IV SDN 105289 KOLAM. (2026). Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An), 6(1), 188-196. https://doi.org/10.36636/primed.v6i1.7333

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama

1 2 > >>