PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS KOMIK PADA MATERI MENGANALISIS TEKS NEGOSIASI KELAS X SMK

Abstract

Berlangsungnya kegiatan pembelajaran yang baik dalam kelas diakibatkan adanya interaksi yang baik antara
guru dengan peserta didik untuk saling bertukar informasi. Pada kegiatan pembelajaran guru diharapkan mampu
memanfaatkan dan mengembangkan media pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran dapat berlangsung dengan
baik. Namun kenyataannya, guru di SMKN 1 Gunungsitoli masih menggunakan media pembelajaran yang tidak
bervariasi secara khusus dalam pembelajaran bahasa indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengembangakna media pembelajaran berbasis komik pada materi menganalisis struktur dan kebahasaan teks negosiasi
di kelas X SMK yang valid, praktis, dan efektif. Pengembangan media pembelajaran berbasis komik menggunakan
model pengembangan 4D dengan 4 tahapan yaitu: pendefinisian (defines), perancangan (design), pengembangan
(develop), dan penyebaran (disseminate). Berdasarkan hasil penelitian, media pembelajaran berbasis komik yang
dikembangkan telah teruji sangat valid dan layak oleh validator ahli. Validasi ahli materi mencapai 86,3% dengan
kategori sangat layak, validasi ahli bahasa memperoleh nilai 100%, dan hasil validasi ahli desain sebesar 93,3%.
Selanjutnya, kepraktisan media pembelajaran berbasis komik sangat praktis digunakan dengan persentase kepraktisan
pada uji perorangan sebesar 86,7%, uji kelompok kecil sebesar 93,3%, dan uji lapangan sebesar 93,3%. Media
pembelajaran komik juga telah teruji sangat efektif digunakan dengan persentase ketuntasan klasikal 85%. Berdasarkan
hasil penelitian di atas, maka media pembelajaran yang telah dikembangkan dengan model pengembangan 4D telah
memenuhi tujuan penelitian.