PENGGUNAAN MEDIA BERCERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA PADA ANAK USIA DINI DI TK WIYATA PUTRA

Abstract

 Salah satu kompetensi dasar pada anak adalah kemampuan berbahasa. Kemampuan ini berperan penting
dalam kemampuan komunikasi anak. Kemampuan berbahasa anak usia dini mencakup keterampilan menyimak,
berbicara, membaca, dan menulis, serta mendengarkan secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
strategi guru dalam penggunaan media bercerita serta menganalisis dampaknya terhadap peningkatan kemampuan
berbahasa anak di TK Wiyata Putra, Dusun Pakis, Desa Tinatar, Kecamatan Punung, Kabupaten Pacitan. Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media bercerita secara konsisten berdampak signifikan terhadap
peningkatan kemampuan berbahasa, terutama dalam aspek menyimak dan berbicara. Anak menjadi lebih aktif dalam
menanggapi cerita dan mulai mampu mengungkapkan kembali isi cerita dengan bahasanya sendiri. Meskipun
perkembangan membaca dan menulis tidak secepat aspek lisan, proses pembelajaran menunjukkan tren yang positif.
Penelitian ini menegaskan pentingnya bercerita sebagai pendekatan pembelajaran yang menyeluruh dan kontekstual
pada anak usia dini.