PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK IPAS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS IV SDN 124388 PEMATANGSIANTAR

Abstrak

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media komik IPAS untuk meningkatkan kemampuan
berpikir kritis; mengetahui kepraktisan media komik IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis; mengetahui
keefektifan media komik IPAS untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan; mengetahui penggunaan media
komik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 124388 Pematangsiantar. Jenis penelitian
yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R & D) dengan prosedur
penelitian ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah
1 orang guru dan 29 peserta didik kelas IV SDN 124388 Pematangsiantar serta 1 orang ahli materi dan 1 orang ahli
media. Pengumpulan data dilakukan dengan cara: observasi, wawancara, angket dan tes. Berdasarkan hasil dan
pembahasan dapat disimpulkan bahwa: Media komik IPAS “Sangat Layak” dengan persentase kelayakan ahli materi
sebesar 83,33% dan ahli media sebesar 85%. Praktisi pendidikan (guru) sebesar 92,85% dengan kriteria "Sangat
Praktis" dan praktisi pendidikan (peserta didik) sebesar 98% dengan kriteria "Sangat Praktis". Keefektifan media komik
memeproleh n-gain score sebesar 56,18% kriteria “Cukup Efektif”. Serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis
mengalami peningkatan dengan perolehan nilai posttest sebesar 77,41% kategori “Tinggi” dari sebelumnya yaitu
44,79% dengan kategori “Sedang”.