Edukasi Penulisan Artikel Jurnal dan Strategi Publikasi Ilmiah Bagi Mahasiswa Jurusan Ilmu Administrasi Universitas Tanjungpura

Hardi Alunaza; Mentari

doi:10.33379/icom.v4i1.3954

Penulis

Hardi Alunaza Universitas Tanjungpura, Indonesia
Mentari Mentari Universitas Tanjungpura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.3954

Kata Kunci:

Penulisan Ilmiah, Strategi Publikasi, Artikel Jurnal

Abstrak

Guna menghindari masalah yang sering terjadi dan dihadapi mahasiswa terkait sulitnya menulis ilmiah dan publikasi, maka diperlukan adanya pelatihan yang mengajarkan dan memberikan edukasi kepada mahasiswa perihal penulisan artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada Bulan Desember dengan metode penyampaian edukasi, tanya jawab, dan dokumentasi. Tujuan pelaksanaan edukasi ini adalah memberikan pemahaman yang baik bagi mahasiswa jurusan ilmu administrasi Universitas Tanjungpura mengenai penulisan artikel ilmiah dan proses publikasi naskah artikel. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kurangnya pengetahuan mahasiswa mengenai cara menulis ilmiah menjadi alasan utama mahasiswa. Kendala lain yang dihadapi yakni mahasiswa yang belum mengetahui aplikasi dan tools yang dapat digunakan dalam mendukung aktivitas menulis. Setelah mengikuti proses edukasi, mahasiswa menjadi lebih mengerti bagaimana menulis artikel imiah dan strategi agar bisa menerbitkan artikel jurnal.

Referensi

Adhikara, et all. (2014). Pelatihan Penyusunan Artikel Publikasi Ilmiah. Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas, 1(1), 41–53. https://ejurnal.esaunggul.ac.id/index.php/ABD/article/viewFile/1189/1084

Aghata, N, et all. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengaruh Pendidikan Soft Skills Terhadap Jenjang Karir Mahasiswa. 5(6), 2386–2394.

Ahmad, B., & Laha, M. S. (2020). Penerapan studi lapangan dalam meningkatkan kemampuan analisis masalah (Studi Kasus pada mahasiswa Sosiologi IISIP YAPIS BIAK). Jurnal Nalar Pendidikan, 8(1), 63. https://ojs.unm.ac.id/nalar/article/view/63-72

Amalia, N. P., & Rohman, F. (2023). Tinjauan Hukum Islam Terhadap Usaha Jasa Penurunan Persentasi Turnitin Pada Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Syariah, 5(2), 212–224.

Bakhri, S, et all. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat Pembekalan Penulisan Skripsi dan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Institut Bakti Nusantara. NEAR: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 144–149. https://doi.org/10.32877/nr.v2i2.746

Haerazi, H, et all. (2021). Penulisan Artikel dan Strategi Publikasi di Jurnal Nasional dan Internasional: Usaha Internasionalisasi Perguruan Tinggi. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 1–9. https://doi.org/10.36312/linov.v6i1.469

Husain, S. P, et all. (2021). Mopolayio : Jurnal Pengabdian Ekonomi Pelatihan Penulisan Judul Dan Introduction Dalam Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa. 01(November).

Lessy, D, et all. (2022). IMPLEMENTASI AKREDITASI PROGRAM STUDI BERBASIS 9 KRITERIA MENUJU PERINGKAT UNGGUL (Studi Kasus di Program Studi Pendidikan Matematika IAIN Ambon dan Program Studi Pendidikan Matematika UIN Raden Intan Lampung). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 14–33. https://doi.org/10.24252/idaarah.v6i1.24521

Ma’ruf, H. M., & Fitria, T. N. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dari Skripsi dan Tesis Untuk Mahasiswa Serta Cara Publikasinya ke Jurnal Nasional. Jurnal Abdaya, 1(September), 6–13.

Maghfirah, F., Thani, S., (2022). Sosialisasi Penulisan Artikel Ilmiah dan Strategi Publikasi. Wisanggeni, 2 (2), 74–81.

Maryuni, S, et all. (2023). Edukasi Proses Reintegrasi Bagi Korban Perdagangan Manusia di Kecamatan Sajingan Besar Kabupaten Sambas. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(1), 41–51. https://doi.org/10.33379/ICOM.V3I1.2136

Nirmala, D., & Hendro, E. P. (2020). Problema Dalam Memilih Judul Penelitian Kebahasaan Bagi Pemula. Jurnal Harmoni, 5(1), 15–19.

Rahmiati. (2014). Analisis Kendala Internal Mahasiswa dalam Menulis Karya Ilmiah. Al Daulah : Jurnal Hukum Pidana Dan Ketatanegaraan, 3(2), 254–269. https://journal3.uin-alauddin.ac.id/index.php/al_daulah/article/view/1513

Saputra, M. (2022). Peningkatan Kemampuan dan Skill Mahasiswa Tingkat Akhir FEB IIB Darmajaya dalam Penulisan Karya Ilmiah. Sewagati, 6(6), 788–794. https://doi.org/10.12962/j26139960.v6i6.431

Septafi, G. (2021). Analisis Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Angkatan 2019. Educational Technology Journal, 1(2), 1–16. https://doi.org/10.26740/etj.v1n2.p1-16

Shoffah, et all. (2021). Increasing Student Article Writing for Higher Education Scientific Publication Acceleration Peningkatan Penulisan Artikel Mahasiswa bagi Akselerasi Publikasi Ilmiah Pendidikan Tinggi. The Journal of Educational Research, 02(02). http://journal.medpro.my.id/index.php/edukasi

Silaswati, D. (2018). Pentingnya penentuan topik dalam penulisan karya ilmiah pada bidang ilmu akuntansi. Jurnal Ilmiah Akuntansi, 9(1), 86.

Tari, E.. et all. (2023). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Pengelolaan Open Journal System (OJS) di Sekolah Tinggi Teologi Gereja Kristen Sumba. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(3), 1424–1432. https://doi.org/10.33379/icom.v3i3.3183

Waskita, D., & Sulistyaningtyas, T. (2022). Program Pengabdian Masyarakat: Workshop Penulisan Artikel Ilmiah. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(5), 1359–1367. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i5.11495

Wicaksa, A. (2019). Pelatihan penulisan ilmiah sebagai upaya peningkatan keterampilan menulis ilmiah. PLAKAT (Pelayanan Kepada Masyarakat), 1(1), 8. https://doi.org/10.30872/plakat.v1i1.2690